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30 ottobre 2026

Alla scoperta dell'educazione finanziaria e della scienza

Gli studenti e le studentesse delle classi prime e seconde dei nostri Licei hanno partecipato a un'uscita didattica ricca di spunti di riflessione, divisa tra l'alfabetizzazione economica e le sfide logico-scientifiche. La giornata è stata progettata per portare l'apprendimento fuori dalle aule dell'Istituto Maria Immacolata, mettendo i ragazzi alla prova attraverso attività pratiche, lavori di gruppo e un approccio laboratoriale.

Educazione finanziaria al Museo del Risparmio La prima parte della giornata ha visto i ragazzi impegnati in specifiche attività laboratoriali presso il Museo del Risparmio. Attraverso lavori di gruppo strutturati per approcciare il tema da tre punti di vista differenti, il laboratorio ha guidato i partecipanti in una riflessione sull'importanza e sulla diffusione degli strumenti di pagamento elettronici. Gli studenti si sono confrontati in un dibattito critico incentrato sulla prospettiva del cittadino, analizzando vantaggi e svantaggi della moneta digitale per rispondere a una domanda fondamentale: si può pagare tutto con le carte elettroniche?

Il Laboratorio delle Curiosità: logica, fisica ed escape room L'esplorazione è proseguita con il "laboratorio delle curiosità", dove le classi si sono misurate con sfide interattive legate alle discipline STEM. I ragazzi si sono divisi tra tre percorsi laboratoriali:

La stanza di Pitagora: un'immersione nella logica matematica e geometrica.
Escape Neve o non neve: un'attività di problem-solving in stile escape room per stimolare l'ingegno e la collaborazione tra pari.
Spiegare l'inspiegabile: un percorso orientato all'indagine scientifica e al pensiero critico per decodificare razionalmente i fenomeni fisici all'apparenza misteriosi.

L'esperienza ha confermato l'efficacia di una didattica attiva, permettendo agli studenti di consolidare le proprie competenze trasversali in contesti reali e stimolanti.

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